雅尔文

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免费阅读第5章（第1页）

教室外除了刚刚跑出来的学生之外，空无一人。

两边的教室都没人上课，更远的地方也没有。

跑出教学楼，学校里空空荡荡，像被遗弃的废墟。

我在教学楼底下扫了一辆车，骑向学院的教务处。

我从来没有看见过这么充裕的共享单车，平时找半天都找不到一辆。

我到了之后，尝试用教务处的座机向外打电话，没能打通。

桌上的电脑可以开机，但连不了网。

连不了网？等等，我都可以用微信发消息的？这时我才发现，我的手机其实也没连上网，但是就是可以和班上的人用微信或者QQ发消息。

所以说，只要对象是班上的人，信息可以用任何方式传达？

然后，我向学校外赶去，看看外面的样子。

校门口并没有保安，大门敞开。

走出学校没有障碍，但街上也是空无一人。

没有办法，此时离九点只有一刻钟了，我只能原路返回。

八点五十五，我赶回了教室。

我出去的时候班上差不多走了一半人，这时候陆陆续续都回来了。

九点，无老师准时停下讲课。

他放下粉笔。

「在开始之前，我们先清点一下人数吧？」他环视一圈，「毕竟之前提醒过，惩戒不能错过哦。

原来黄于同学，韩慧同学和胡云同学还没有到场。

」

他伸手在空中一挥，面前掉下来三个人头：「怎么能错过重要的课堂检测呢？这样最后是拿不到好成绩的。

」

「可以了，那我们开始吧。

」

「想必诸位上了大学之后很少在课堂上回答问题了吧？这样可不好，课上回答问题是提高的好方法！

接下来就让大家重温一下中学生活吧！

」

「我们来开火车。

」

「就从第三列开始吧，一定的时间内回答错误或答不上来的同学，会死哦。

」

「放心好了，绝对不会超出你们课堂所学内容的！

」

「梁晓同学请起立，哎，你看你们，第一位同学都坐到第五排了！

这样听讲怎么有效率呢？好，同学请听清楚问题：西方经济学的研究目的是？」

「……资、资源的有效配置？」

「很好，请坐。

后面的吴倜同学请起立：重农学派的代表和经济表的编创者是？」

「……」

「回答不上来吗？那很抱歉哦。

」

无老师挥手，吴倜的头颅飞出，落到教师前排的桌子上。

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